Alunas do AERBP dinamizam workshop internacional na Polónia

O Agrupamento de Escolas Rafael Bordalo Pinheiro (AERBP) voltou a afirmar-se no panorama educativo internacional, através de uma mobilidade pedagógica realizada na cidade de Łódź, Polónia, entre os dias 11 e 15 de março de 2026. A iniciativa, desenvolvida em parceria com a XV Secondary School, em sequência de convite da mesma, teve como foco a partilha de práticas inovadoras no ensino, nomeadamente a utilização de portfólios digitais no ensino secundário, com especial incidência no ensino profissional.

Um dos aspetos mais relevantes desta mobilidade foi o papel ativo assumido por duas alunas do 3.º ano do curso profissional de Técnico de Ação Educativa, Susana Leandro Lima e Madalena Ferreira Fialho, que, sob orientação do professor Carlos Ubaldo, foram responsáveis pela dinamização de um workshop dirigido a alunos polacos. Ao longo de dois dias de trabalho, as alunas orientaram atividades práticas, apoiaram a construção de portfólios digitais e promoveram momentos de reflexão sobre a aprendizagem, envolvendo um grupo de 14 participantes.

Este protagonismo estudantil constitui um exemplo claro do potencial do ensino profissional, quando aliado a metodologias pedagógicas ativas e a contextos de aprendizagem internacionais. Para além das competências técnicas demonstradas, as alunas revelaram grande capacidade de comunicação, utilizando a língua inglesa com eficácia, bem como competências sociais e de adaptação a um contexto cultural distinto.

A iniciativa permitiu não só a partilha de conhecimentos, mas também o reforço de valores como a cooperação, a autonomia e a responsabilidade, fundamentais para a formação integral dos jovens. Ao mesmo tempo, contribuiu para projetar o nome do AERBP além-fronteiras, evidenciando a qualidade do trabalho desenvolvido no agrupamento.

Num tempo em que a educação se assume cada vez mais como um espaço de inovação e de abertura ao mundo, experiências como esta reforçam a importância das parcerias internacionais e do investimento em práticas pedagógicas diferenciadoras. São também motivo de orgulho para a comunidade educativa local, ao demonstrarem que os nossos alunos estão preparados para enfrentar desafios globais com competência, confiança e espírito crítico.